8.6. Юрьев день

Если образовательная организация позволяет учащемуся выбирать персональную траекторию обучения, то она должна предусмотреть возможность перевыбора. В Лицее НИУ ВШЭ эта возможность воплощена в практике Юрьевых дней.

Юрьев день — это процесс внесения изменений в индивидуальный учебный план. Самое глобальное изменение — переход на другое направление или профиль, когда меняется целая группа профильных предметов. В Лицее Юрьевы дни для десятого и одиннадцатого классов суммарно проходят четыре раза. Все, кроме первого, четко привязаны к окончанию учебных периодов, поэтому основанием для корректировок может стать не только изменение личных образовательных предпочтений, но и получение результатов промежуточной аттестации. 

Первый Юрьев день проходит в конце октября десятого класса, его цель — устранить самые очевидные ошибки выбора лицеиста. 

Практика Юрьева дня в Лицее построена на идее, что у лицеиста не должно возникать препятствий при запросе на изменение индивидуального учебного плана. Поэтому ответственность в виде сдачи учебной разницы наступает уже после внесения корректировок, а не до или в момент. 

Лицейская среда учит ребенка ответственности. Мы считаем, что любой человек может ошибиться, но исправление ошибок должно сопровождаться ростом осознанности. Поэтому Лицей не препятствует изменению индивидуальной образовательной траектории, но в то же время не может гарантировать успешную сдачу учебной разницы всеми лицеистами. 

Порядок проведения Юрьевых дней существенно изменился со дня основания Лицея. Изначально учащиеся могли вносить корректировки в любой момент. Обеспечивать неконтролируемый поток заявок для образовательной организации оказалось ресурсоемко. Кроме того, стало понятно, что множественный перевыбор не ведет к осознанному выбору, скорее приводит к безответственному выбору. Было решено создать механизмы для регуляции этого процесса. При этом другие составляющие индивидуальной траектории — участие в проектах, досуговых активностях, факультативах — сохранили регулируемый, но свободный для изменений формат.

Согласно статистике, которая собирается по циклам Юрьевых дней, текущие ресурсные затраты на поддержание этой практики оправданы. Издержки включают актуализацию учебных планов, а также организацию и принятие сдачи учебной разницы. Правом изменения индивидуального учебного плана пользуется более половины лицеистов одного набора. Лицей видит своей задачей не количественное снижение доли учащихся, пользующихся правом Юрьева дня, а качественный рост осознанности выбора и устойчивости принятых ими решений. 

Периоды проведения Юрьевых дней: