Лицей НИУ ВШЭ

Десятилетний опыт и возможности масштабирования

Электронная версия книги

8.23. Курс о ценностях университета

Одна из целей обучения в Лицее — качественная подготовка абитуриентов высших учебных заведений, в первую очередь — НИУ ВШЭ. Лицеисты находятся в среде, близкой к университетской. Тем не менее руководству показалось важным уделить этому больше внимания. Университет — один из главных системообразующих элементов культуры. Это не просто новая ступень образования, а отдельная структура со своими ценностями, и к ней необходимо приспосабливаться.

В основе курса об университетских ценностях — необходимость осмыслить историю университета как институции, чтобы помочь лицеистам принять осознанное и взвешенное решение при поступлении. В первый год появления курс проводился за два месяца до окончания учебы. Позже его перенесли в проект «Адаптация».

Первый блок состоит из одного занятия, на котором учащиеся могут ближе познакомиться с организацией ключевых событий в Лицее, обсудить основные правила и ценности. Работа в кураторских группах предполагает сотрудничество и совместную проектную деятельность, связанную с внеучебной жизнью. В рамках занятий лицеистам предстоит решать кейсы, дискутировать о роли куратора, проектировать собственные мероприятия и так далее.

Цель второго блока — дать лицеистам понимание ключевой роли, ценностей и функций университета. Первая часть состоит из лекций, посвященных истории и становлению современного университета. Второе занятие проходит в формате семинара: на основе обучающих видеороликов группам необходимо придумать свой университет с уставом и ценностями, обосновать свой выбор, связать его с историей высшего образования. Результат — понимание смысла и правил обучения, коммуникации в университете и Лицее, формирование академической честности, ответственности и самостоятельности. За второй блок в Лицее отвечает кафедра теории познания.

Комментарий для других образовательных организаций

Курс о ценностях университета направлен на систему, привычную для НИУ ВШЭ, в связи с чем возникает вопрос об универсальности полученной информации для лицеистов, планирующих обучаться в других заведениях. Однако навыки академической работы и социального взаимодействия играют важную роль не только в образовании, но и в процессе адаптации ко взрослой жизни. Даже в системе, отличной от Лицея и университета НИУ ВШЭ, значительно проще адаптироваться и выстроить комфортную для себя обстановку, обладая необходимыми знаниями и навыками. К тому же сама по себе информация об истории университета значительно расширяет гуманитарный кругозор учащихся.