Чтобы понимать особенности развития лицея, выявлять текущие проблемы и возможные пути их решения, а также узнавать, как ощущают себя в лицее причастные к нему люди, НИУ ВШЭ запускает регулярное исследование — «Мониторинг лицейских классов».
Новости
Преподаватель географии лицея НИУ ВШЭ Сергей Баринов принял участие в проекте издательства «Просвещение» и провел открытый урок для студентов МГПУ, посвященный работе с электронным учебником по географии.
В понедельник, 16 ноября, у дизайнеров-одиннадцатиклассников состоялась первая защита творческих проектов. В этом году учащиеся направления "Дизайн" пробуют себя в специализациях, которые при поступлении предлагает Школа дизайна НИУ ВШЭ. И первая из них — иллюстрация и анимация. Защита проводилась в том же формате, в котором летом будет организовано творческое вступительное испытание.
В ноябре у лицеистов в расписании появился учебный день, который они будут проводить на профильных факультетах университета. Факультетские дни помогут старшеклассникам определиться, на каких образовательных программах они смогут применить свои знания, а главное – до поступления в вуз понять, не ошиблись ли они с выбором направления обучения.
Ушла из жизни Елена Стефановна Стефанова, заместитель директора Лицея НИУ ВШЭ, замечательный педагог, воспитавшая многих сегодня уже взрослых учеников московской гимназии 45.
12 октября Московский центр непрерывного математического образования опубликовал перечень лучших школ России, которые продемонстрировали высокие образовательные результаты в 2014-2015 учебном году. В общем рейтинге лицей занял 24-е место, среди школ социально-экономического профиля — 2-е место, социально-гуманитарного профиля — 4-е место.
13-15 сентября в Москве прошла международная образовательная конференция EdCrunch по новым образовательным технологиям. Учащиеся 11 класса лицея направления «Дизайн» были приглашены принять участие в работе трека «Архитектура и дизайн образовательных пространств» в качестве участников деловой игры «Реконструкция московских школ».
Лицей уже во второй раз участвовал в благотворительной акции «Дети вместо цветов» — ученики и преподаватели отметили День знаний без традиционных букетов, а все деньги, которые ребята потратили бы на цветы, были перечислены в благотворительные фонды.