Порядок проведения промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости учащихся (10-11 класс)

Порядок проведения промежуточной аттестации и текущего контроля  успеваемости учащихся по образовательной программе среднего общего образования Лицея Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»

1.Общие положения

1.1.Порядок проведения промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости учащихся Лицея Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (далее соответственно – Положение, Лицей, НИУ ВШЭ) устанавливает формы проведения, периодичность, порядок проведения и систему оценок промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости учащихся Лицея, в соответствии с утвержденными в установленном в НИУ ВШЭ порядке учебными планами (в том числе индивидуальными) по образовательным программам среднего общего образования, а также порядок перевода учащихся в следующий класс. 

1.2. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(далее – ФЗ № 273), Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 (далее – Порядок № 1015), Положением о Лицее Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», утвержденным ученым советом НИУ ВШЭ 07.04.2017 № 04, введенным в действие приказом от 30.05.2017 № 6.18.1-01/3005-12, и другими локальными нормативными актами НИУ ВШЭ.

1.3. Особенности текущего контроля и промежуточной аттестации  для лиц с ограниченными возможностями здоровья установлены Порядком № 1015.

1.4. Основные понятия и определения, используемые в Положении:

1.4.1. образовательная программа – комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных ФЗ № 273, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов;

1.4.2. текущий контроль успеваемости учащихся – это систематическая проверка учебных достижений учащихся, проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой.

Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение выстраивания образовательного процесса максимально эффективным образом для достижения результатов освоения образовательной программы, предусмотренной федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 (далее – ФГОС);

1.4.3. зачетное мероприятие – работа, относящаяся к одной из форм промежуточной аттестации и типу констатирующего оценивания, информация о которой предварительно доведена до обучающихся (до начала учебной четверти/полугодия);

1.4.4. промежуточная аттестация –процедура установления результата освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных образовательной программой, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией.

Промежуточная аттестация подразделяется на:

-полугодовую промежуточную аттестацию, которая проводится по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) по итогам полугодия;

-годовую промежуточную аттестацию, которая проводится по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) по итогам учебного года;

-промежуточную аттестацию по зачетному модулю, которая проводится по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) по завершении зачетного модуля.

Сроки проведения промежуточной аттестации определяются образовательной программой;

1.4.5. академическая задолженность – неудовлетворительные результаты (отметки «1», «2», «незачет», «неаттестация») промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин;

1.4.6. учебный период (полугодие / год / зачетный модуль) – установленный календарным графиком срок освоения части образовательной программы, завершающийся промежуточной аттестацией.

2.Содержание и порядок проведения текущего контроля успеваемости учащихся Лицея

2.1. Текущий контроль успеваемости учащихся Лицея проводится в течение учебного периода в целях:

2.1.1. контроля уровня достижения учащимися результатов, предусмотренных образовательной программой;

2.1.2. оценки соответствия результатов освоения образовательных программ  требованиям ФГОС;

2.1.3. проведения учащимся самооценки, оценки его работы педагогическим работником с целью возможного совершенствования образовательного процесса.

2.2. Текущий контроль осуществляется педагогическим работником, реализующим соответствующую часть образовательной программы.

2.3. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при проведении текущего контроля успеваемости учащихся определяются педагогическим работником с учетом образовательной программы.

2.4. Для каждого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в текущем контроле используются не менее трех типов оценивания:

2.4.1. констатирующее оценивание (письменные контрольные работы, тестирования и иные контрольные мероприятия, проводимые по итогам изучения раздела программы);

2.4.2. формирующее оценивание (домашние задания, самостоятельные работы, ответы на уроке и иные контрольные мероприятия, проводимые в ходе изучения раздела программы);

2.4.3. «творческие работы» (ориентированные на процессные и метапредметные умения и навыки).

2.5. Фиксация результатов текущего контроля осуществляется по шестибалльной шкале (от «0» до «5»):

2.5.1. особенности выставления отметки «0»:

2.5.1.1. отметка «0» ставится в случае невыполнения учащимся мероприятия  констатирующего оценивания вследствие его отсутствия на учебном занятии, предусмотренном учебным расписанием (в том числе, индивидуальным);

2.5.1.2. отметка «0» должна быть исправлена учащимся до окончания учебного периода;

2.5.1.3. отметка «0», (также как и другие неудовлетворительные отметки) не может быть использована в качестве наказания за пропуск занятия. После прохождения мероприятия констатирующего оценивания отметка «0» удаляется из журнала, выставляется отметка, полученная по итогам прохождения мероприятия констатирующего оценивания. В случае успешного прохождения мероприятия констатирующего оценивания снижение полученной отметки не допускается;

2.5.2. отметка «1» выставляется при верном выполнении учащимся от 0 до 15% объема работы, подлежащей оцениванию;

2.5.3. отметка «2» выставляется при верном выполнении учащимся от 16 до 40% объема работы, подлежащей оцениванию;

2.5.4. отметка «3» выставляется при верном выполнении учащимся от 41 до 60% объема работы, подлежащей оцениванию;

2.5.5. отметка «4» выставляется при верном выполнении учащимся от 61 до 80% объема работы, подлежащей оцениванию;

2.5.6. отметка «5» выставляется при верном выполнении учащимся от 81% объема работы, подлежащей оцениванию.

2.6. Результаты текущего контроля фиксируются в электронных журналах, а также в выписках о текущей успеваемости.

2.7. Последствия получения неудовлетворительного результата текущего контроля успеваемости определяются педагогическим работником в соответствии с образовательной программой и могут включать в себя проведение дополнительной работы с учащимся Лицея, индивидуализацию содержания образовательной программы с учетом потребностей конкретного учащегося, иную корректировку осуществления образовательной деятельности в отношении учащегося.

2.8. Программа учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) может предусматривать процедуру пересдачи отдельных элементов текущего контроля. Решение о пересдаче принимает педагогический работник, ответственный за реализацию программы.

2.9. Успеваемость учащихся Лицея, занимающихся по индивидуальному учебному плану, подлежит текущему контролю с учетом особенностей освоения образовательной программы, предусмотренных индивидуальным учебным планом.

2.10. Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных представителей) информацию о результатах текущего контроля успеваемости учащихся Лицея как посредством заполнения предусмотренных документов, в том числе в электронной форме (дневник учащегося, электронный дневник), так и по запросу родителей (законных представителей) учащихся. Педагогические работники в рамках работы с родителями (законными представителями) учащихся Лицея обязаны прокомментировать результаты текущего контроля успеваемости учащихся в устной форме. Родители (законные представители) имеют право на получение информации об итогах текущего контроля успеваемости учащегося в письменной форме в виде выписки из соответствующих документов, для чего должны обратиться к куратору учебной группы.

3.Содержание, и порядок проведения промежуточной аттестации

3.1. Целями проведения промежуточной аттестации являются:

3.1.1. объективное установление фактического уровня освоения образовательной программы и достижения результатов освоения образовательной программы;

3.1.2. соотнесение уровня освоения образовательной программы и достижения результатов освоения образовательной программы с требованиями ФГОС;

3.1.3.оценка достижений конкретного учащегося, позволяющая выявить пробелы в освоении им образовательной программы и учитывать индивидуальные потребности учащегося Лицея при осуществлении образовательной деятельности;

3.1.4. оценка динамики индивидуальных образовательных достижений, продвижения в достижении планируемых результатов освоения образовательной программы

3.2. Промежуточная аттестация в Лицее проводится на основе принципов объективности и беспристрастности. Оценка результатов освоения учащимися Лицея образовательных программ осуществляется в зависимости от достигнутых ими результатов и не может быть поставлена в зависимость от формы получения образования, формы обучения, факта пользования платными дополнительными образовательными услугами и иных подобных обстоятельств.

3.3. Основными формами промежуточной аттестации являются:

3.3.1. письменные формы:

– тестирование (в том числе онлайн-тестирование);

– эссе;

– письменная контрольная работа;

– диктант словарный;

– диктант математический;

– диктант с грамматическим заданием;

– изложение;

– сочинение;

– реферат;

– личное письмо;

– поздравление;

3.3.2. устные формы:

– чтение;

– аудирование;

– доклад;

– коллоквиум;

– устная речь, диалог, монолог;

3.3.3. практические формы:

– практическая работа;

– лабораторная работа;

3.3.4. комбинированные формы;

– зачет;

– самостоятельная работа;

– учебный проект или учебное исследование.

В качестве результатов промежуточной аттестации могут учитываться: результаты участия в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах, в творческих конкурсах, фестивалях, городских образовательных и социальных проектах, спортивных мероприятиях (в том числе, реализуемых в форме сетевого взаимодействия); разработка и презентация проектных работ в системе региональных и всероссийских конкурсов и фестивалей в соответствии с содержанием образовательных областей. В начале учебного года директором Лицея издается приказ, содержащий перечень интеллектуальных конкурсов и олимпиад, результаты которых учитываются в качестве результатов промежуточной аттестации. Предложения по включению в перечень предоставляют методисты. Промежуточная аттестация может проводиться в иных формах по решению директора Лицея.

3.4. Фиксация результатов промежуточной аттестации осуществляется по пятибалльной системе или путем выставления отметок «зачет», «незачет».

3.5. Отметки по результатам освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных образовательной программой должны быть выставлены преподавателями в следующие сроки (в соответствии с календарным графиком на текущий учебный год):

3.5.1. в день окончания учебного полугодия – для учащихся 10 класса за учебные полугодия и год и для учащихся 11 класса за первое полугодие;

3.5.2. за 20 учебных дней до начала государственной итоговой аттестации – для учащихся 11 класса за второе полугодие и год;

3.5.3. в день окончания зачетного модуля  – для учащихся 10 и 11 класса.

3.6. Итоговая отметка промежуточной аттестации за полугодие (зачетный модуль) выставляется на основе отметок текущего контроля успеваемости учащихся по формуле, указанной в приложении к Положению. Округление результата проводится по правилам математического округления.

По решению предметных кафедр, если средний балл отметок констатирующего оценивания менее 2,5, оценка «удовлетворительно» за полугодие (зачетный модуль) не может быть выставлена.

3.7. Особенности выставления отметок при проведении промежуточной аттестации:

3.7.1. промежуточная аттестация осуществляется каждое учебное полугодие (зачетный модуль). В течение полугодия (зачетного модуля) по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) должны быть представлены все типы оценочных работ. Общее количество отметок по учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) за полугодие (зачетный модуль) должно быть ≥ 2N, где N – количество часов в неделю.

3.7.2. результаты годовой промежуточной аттестации определяются на основании результатов полугодовых промежуточных аттестаций  как среднее арифметическое результатов полугодовых промежуточных аттестаций. Округление результата проводится по правилам математического округления. Если разница между результатами полугодовых промежуточных аттестаций составляет один балл, то  выставление результата годовой промежуточной аттестации может проводиться по результату второго полугодия по решению предметных кафедр.

3.8. Неаттестацией признается отсутствие отметок при проведении полугодовой промежуточной аттестации (промежуточной аттестации по зачетному модулю) вследствие пропуска более 50% учебных занятий и (или) при недостаточном количестве отметок в отчетном периоде. Отметка (знак) «Н/А» выставляется в соответствующих графах электронного журнала, при этом:

3.8.1. если по уважительным причинам в учебном полугодии (зачетном модуле) пропущено более 50% учебных занятий учащийся имеет право на перенос срока проведения промежуточной аттестации. Новый срок проведения промежуточной аттестации определяется с учетом учебного плана, индивидуального учебного плана на основании заявления учащегося Лицея (его родителей, законных представителей);

3.8.2. если по неуважительным причинам в учебном полугодии (зачетном модуле) пропущено более 50% учебных занятий, то полугодовая отметка (отметка за зачетный модуль) может быть снижена преподавателем, но не более чем на 1 балл, при этом:

– если имеющихся отметок достаточно (≥ 2N, где N – количество часов в неделю), то учащийся допускается к промежуточной аттестации;

– если имеющихся отметок недостаточно(≤ 2N, где N – количество часов в неделю), то учащийся Лицея не допускается к промежуточной аттестации и обязан пройти досдачу и пересдачу.

3.9. Академическая задолженность в учебном полугодии (зачетном модуле) может ликвидироваться путем:

– досдачи отдельных элементов текущего контроля по графику, установленному преподавателем;

– пересдачи зачетных мероприятий и других форм промежуточной аттестации по соответствующему графику, своевременно доведенному до учащихся Лицея посредством размещения сведений в электронном журнале

3.10. Порядок пересдачи (досдачи), в том числе сроки, формы (письменные, устные, практические, комбинированные), способ (зачет преподавателю, комиссии), устанавливаются решением предметных кафедр и доводятся до учащихся Лицея посредством размещения сведений в электронном журнале не позднее дня окончания учебного полугодия.

3.11. Педагогические работники доводят до сведения родителей (законных представителей) информацию о результатах промежуточной аттестации учащихся Лицея как посредством заполнения документов, в том числе в электронной форме (дневник учащегося, электронный дневник), так и по запросу родителей (законных представителей) учащихся Лицея. Педагогические работники в рамках работы с родителями (законными представителями) учащихся Лицея обязаны прокомментировать результаты промежуточной аттестации учащихся в устной форме. Родители (законные представители) имеют право на получение информации об итогах промежуточной аттестации учащегося Лицея в письменной форме в виде выписки из соответствующих документов, выдаваемой на основании письменного заявления на имя куратора учебной группы.

 3.12. Особенности сроков и порядка проведения промежуточной аттестации могут быть установлены для следующих категорий учащихся Лицея на основании заявления от них (их законных представителей):

3.12.1. выезжающих на учебно-тренировочные сборы, на олимпиады школьников, на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады, тренировочные сборы и иные подобные мероприятия;

3.12.2. отъезжающих на постоянное место жительства за рубеж;

3.12.3. для иных учащихся Лицея – по решению педагогического совета Лицея.

3.13. Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях предметных кафедр и педагогического совета Лицея.

3.14.  Не допускается взимание платы с учащихся Лицея за прохождение промежуточной аттестации.

4.Порядок ликвидации академической задолженности и перевода учащихся Лицея в следующий класс

4.1. Учащиеся Лицея, освоившие в полном объеме соответствующую часть образовательной программы, переводятся в следующий класс.

4.2. Учащиеся Лицея обязаны ликвидировать академическую задолженность.

4.3. Лицей создает условия учащемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечивает контроль своевременности ее ликвидации.

4.4. Учащиеся Лицея, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в следующие сроки:

4.4.1. до 15 июня текущего учебного года – первая пересдача;

4.4.2. до 25 августа текущего учебного года – вторая пересдача.

4.5.Для проведения промежуточной аттестации во второй раз создается комиссия.

4.6. При наличии академической задолженности по результатам освоения программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), не ликвидированной в установленные сроки, учащийся Лицея переводится в 11 класс условно.

4.7. Учащиеся Лицея, не ликвидировавшие в установленные сроки академическую задолженность с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии, либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

Лицей информирует родителей учащегося о необходимости принятия решения об организации дальнейшего обучения учащегося в письменной форме.

Формула расчета итоговой отметки

полугодовой промежуточной аттестации (промежуточной аттестации по зачетному модулю) по предметам учебного плана

Итоговые отметки полугодовой промежуточной аттестации (промежуточной аттестации по зачетному модулю) по предметам учебного плана рассчитываются по формуле:

Итоговая отметка = К * v1 + Ф * v2 + T * v3,

в которой учитываются следующие показатели:

К – средний балл отметок констатирующего оценивания (от 0 до 5 баллов);

Ф – средний балл отметок формирующего оценивания (от 0 до 5 баллов);

Т – средний балл отметок за «творческие работы» (от 0 до 5 баллов);

v1– весовой коэффициент констатирующего оценивания (от 0 до 1);

v2 – весовой коэффициент формирующего оценивания (от 0 до 1);

v3 – весовой коэффициент «творческих работ» (от 0 до 1).