Вверх по ступеням: как прошла метапредметная олимпиада «Ступени»
Как устроены «Ступени»
«Ступени» — это метапредметная олимпиада, главный упор в которой сделан не на знания в каких-то конкретных темах, а на логику и исследовательскую интуицию. Это уникальный конкурс, который предоставляет шанс проверить свои навыки исследователя и получить поддержку на пути к научной деятельности.
Главная особенность заданий «Ступеней» — их метапредметный и экспертный характер. Это не просто проверка знаний. Мы предлагаем участнику на время представить себя в роли «архитектора знания», а не только пользователя. Задания построены вокруг реальных исследовательских текстов, научных дилемм и неоднозначных данных. Мы ориентировались на принцип «от практики к рефлексии». Основой для нас стала идея, что настоящий исследователь — это не тот, кто просто умеет собирать данные, а тот, кто может оценить качество этих данных, метод их получения и логику выводов. Мы хотели, чтобы участник не просто отвечал на вопросы, а вступал в диалог с текстом и его автором.
— Анастасия Владимировна Шалаева, соавтор и эксперт олимпиады
«Ступени» проверяют в первую очередь критическое мышление, исследовательскую компетентность и умение работать с информацией. Главным образом оценивалось умение анализировать прочитанное и сопоставлять информацию: сведения — с источниками, результаты — с целями и задачами. Важно было, чтобы ребята критически относились к исследованию, которое им предложили разобрать. В этом смысле главный критерий — это следование академическому стилю и логике научного знания.
Ступени 2025–2026
Как и до этого, «Ступени» были разделены на два этапа: первый этап проходил онлайн, а второй — офлайн, в зданиях Лицея и большой Вышки. В первом этапе приняли участие более 1100 человек из разных регионов России, а также из шести стран ближнего зарубежья — Беларуси, Казахстана, Узбекистана, Армении, Туркменистана и Молдовы. Но главной победой «Ступеней» 2025-2026 стало то, что в этом году во втором — очном — этапе участвовали школьники сразу из нескольких городов, потому что олимпиада проводилась не только в Москве, но и в Перми и Санкт-Петербурге. Всего во втором этапе приняли участие 252 человека — среди них ученики 7–11 классов, которые боролись за номинации в категориях 7 класс, 8–9 классы, 10–11 классы. Общее количество победителей во всех категориях достигло 23 человек, а призеров — 49 человек.
Однако гостей Лицея ждала не только олимпиада, но и большая Ярмарка направлений. На ней можно было напрямую поговорить с представителями всех лицейских направлений и факультетов НИУ ВШЭ, разобрать детали поступления с членами Приемной комиссии и узнать, как попасть на конференцию «Наука с тысячью лиц» и Лицейские олимпиадные сборы (ЛОСь). Также во время олимпиады Валентина Валериевна Сетежева, заместитель директора Лицея НИУ ВШЭ, провела для родителей лекцию на тему лучших практик в образовании.
«Ступени» — это необычный опыт не только для учеников, но и для составителей заданий и экспертов. Вот как они комментируют, чем их удивили и порадовали участники:
-
Наталья Сергеевна Киселёва, эксперт олимпиады
Ребята порадовали строгостью изложения мыслей, безусловно, чувством юмора и неординарностью подачи гипотез, предположений и суждений. А ещё порадовали смелостью! Часто бывает сложно подступиться к критической оценке чужой работы, а у ребят преград на этом пути, кажется, или совсем нет, или меньше, чем у взрослых.
-
Анастасия Владимировна Шалаева, соавтор и эксперт олимпиады
Ребята всегда удивляют и радуют свежестью взгляда и смелостью интерпретаций. Иногда участник находит проблему там, где мы, разработчики, её не закладывали, или предлагает неожиданный, но очень изящный способ доработки исследования. Это показывает, что они действительно входят в роль эксперта и начинают мыслить нешаблонно. Особенно радует, когда в своих решениях они выходят за рамки простого указания на ошибку и демонстрируют глубокое понимание того, как строится научное знание, — именно этого мы и добиваемся.
Также мы собрали для вас отзывы участников, которые поделились своими впечатлениями от олимпиады:
-
В целом олимпиада порадовала своей необычностью и способностью поистине проверять знания из разных областей и даже видов наук. С нескончаемостью и разносторонностью информации сегодня важно уметь читать графики, понимать статистику, отличать причину и следствие, мыслить критически. Олимпиада «Ступени» однозначно требует этих навыков, хоть и является лишь состязанием для школьников.
-
Чудесная олимпиада. Лучшая за всю мою жизнь! Благодарю от всего сердца ее создателей, я с удовольствием и абсолютно без волнения решала эти задания и вообще делала бы подобное каждый день. Тема была мне очень по душе — я обожаю интересные факты про людей. Атмосфера была комфортной, я делала задания совершенно не торопясь. Отдельная благодарность студентам, которые сидели с нами, а особенно на регистрации! Они были безумно милые. Обязательно поучаствую еще!
-
Я не буду первой, если скажу, что эта олимпиада кардинально отличается от остальных. В этой олимпиаде ты получаешь не только теоретический опыт, но и практический, который позже понадобится тебе на протяжении долгих лет. Во время выполнения заданий ты действительно получаешь удовольствие от того, что делаешь. Спасибо большое организаторам за возможность попробовать новый формат!
Анастасия Михайловна Селезнева, организатор «Ступеней»
Олимпиада «Ступени» существует почти с самого основания Лицея и уже давно стала его неотъемлемой частью. Лицеисты много времени уделяют исследовательской деятельности — например, ежегодно пишут индивидуальные исследовательские работы, — и нам важно поддерживать этот интерес не только внутри Лицея, но и у школьников из других школ. Поэтому для нас «Ступени» — это не просто олимпиада, а ещё и способ выстроить диалог с участниками, их родителями и будущими абитуриентами.
Мы стараемся делать этот диалог более содержательным. Уже второй год подряд перед проведением интеллектуальных состязаний мы проводим образовательную ярмарку: приглашаем руководителей направлений Лицея и представителей факультетов НИУ ВШЭ, чтобы участники могли лучше понять, как устроено обучение и какие возможности у них есть дальше. Это важная часть олимпиады, потому что она помогает школьникам не только проверить себя, но и чуть точнее представить свою образовательную траекторию.
Олимпиада при этом продолжает развиваться. В этом году в отборочном этапе приняли участие школьники не только из России, но и из Молдовы, Казахстана, Беларуси и других стран — и для нас это отдельный показатель того, что проект становится шире. Расширяется и география заключительного этапа: в этом году заключительный этап прошёл традиционно не только в Лицее Москве, но и в кампусе НИУ ВШЭ Санкт-Петербурге и в Лицее в Перми.
Мы постепенно пробуем новые форматы и внедряем изменения — от работы с заданиями до взаимодействия с факультетами и кампусами. И очень ценно, что есть возможность наблюдать это развитие изнутри и видеть, как «Ступени» год от года становятся более открытыми и масштабными.
Отдельно для нас важно поддерживать мотивированных ребят: победители и призёры олимпиады среди 7–8 классов получают зачёт максимального балла за метапредметное тестирование при поступлении в Лицей. Это позволяет нам привлекать школьников, которым уже на раннем этапе интересно заниматься исследованиями и углублённо изучать предметы.
Кажется, «Ступени» сейчас — это уже не только про проверку знаний, а про среду, в которой можно попробовать себя, задать вопросы и сделать первый осознанный шаг в сторону будущего образования.