Русский север'25. Глава первая: посёлок Умба
Как прошла экспедиция
Всего в ней участвовало 30 ребят с разных направлений — каждый из участников поездки прошёл отбор, посетил подготовительные занятия, которые помогли определиться с предварительными интересами, а уже на месте ребята начали заниматься своими проектами и исследованиями.
При подготовке было выделено несколько направлений исследований: социальная и локальная история, фольклор, лингвистика, религиоведение, исследования повседневности и идентичности. Также было два проектных направления: медиа, которое занималось освещением поездки и жизни в Умбе, и адаптация, в рамках которого лицеисты работали с материалом исследовательских направлений, преобразуя их в творческий продукт.
Лицеисты общались с местными жителями, рыбаками, работниками музеев и простыми людьми, любящими свой родной край. Ребята брали глубинные интервью, с которых частенько возвращались не с пустыми руками: информанты делились с нами едой, компотом из морошки, ценными историческими источниками, фотографиями и дневниками. В экспедиции каждый мог погрузиться в личную историю конкретного человека и его семьи, узнать, как живут люди, из чего состоит их быт, как они разговаривают и чем увлекаются. Такие поездки помогают ближе познакомиться с разными уголками России, расширить свой кругозор и попробовать себя в полевых исследованиях! В конце поездки ребята выступали в музее поморского быта, рассказывали доклады перед аудиторией, которая частично состояла из местных жителей.
Художественно-документальный фильм «Всё»
Идея фильма «Всё», который был снят выпускницей Анной Бабниковой, родилась из желания создать не отчёт об экспедиции, а рассказ о посёлке Умба, его жителях и их историях, вдохновлённый приёмом двойной адаптации: историй из интервью в легенду, а легенду в документальный сторителлинг. Ключевым моментом стала встреча с участницей поморского хора, чей рассказ о жизни на севере, истории лесозавода и сохранении поморской культуры сформировал рамки фильма.
Материал собирался через интервью и съёмку повседневной жизни, а затем был смонтирован под подобранный аудиоряд. Главной сложностью стал отбор самого существенного из обилия искренних историй.
Этот проект научил меня слышать и видеть целое через частное, а результатом стал фильм-метафора, который, через истории жителей Умбы, говорит о роли каждого человека в сохранении природного и культурного наследия своего края.
— Анна Бабникова, выпускница направления «Дизайн»
Исследование «Кто такой помор? Определение идентичности в контексте Терского берега»
Я выбрала тему еще до того, как попала в Умбу, потому что, когда объявляли треки поездки, мне очень приглянулась идея изучения идентичности. На месте мой интерес не изменился, тем более так получилось, что первый мой респондент был помор, поэтому я решила продолжать искать коренных поморов. Я просматривала интервью других ребят, там почти ничего не было по моей теме, потому что в основном в нее никто не углублялся, поэтому с одной респонденткой я встречалась повторно, а с некоторыми шла разговаривать, потому что они имели прямое отношение к поморам. В тех условиях, которые были, я считаю, что получилось очень даже неплохо, тем более суть экспедиции - познакомиться с форматом, и это получилось хорошо!
— Софья Черненко, выпускница направления «Дизайн»
Проект собирался на основе расшифровок интервью. Главная сложность состояла в маленькой выборке, потому что в Умбе поморов осталось немного, ведь они переселяются в более развитые районы. Исследование получилось достаточно общим, но для лицеистки был важен именно опыт сбора информации и ее переработки в полевом формате, потому что времени было не так много.
Исследование «Распад СССР в памяти жителей Умбы»
Для Сергея Федоркина, лицеиста 11-го класса направления «Естественные науки», толчком к историческому исследованию стал простой, но яркий образ — советские флаги на домах в посёлке Умба Мурманской области. Это заставило задуматься о локальной памяти и о распаде СССР. Основным методом стал опрос местных жителей, которые делились личными историями и оценками событий 30-летней давности. Ключевой сложностью для исследователя стала работа с субъективными, эмоционально окрашенными воспоминаниями, которые, однако, и составили ценнейшую ткань работы. Проект научил открытому, доверительному диалогу, выходящему за привычные социальные рамки. Анализ интервью позволил прийти к выводу, что распад Советского Союза стал для Умбы глубокой травмой, приведшей в 1990-е годы к резкому экономическому упадку и значительной убыли населения. Это исследование — взгляд на большую историю через призму личных судеб и памяти малого северного посёлка.
Исследование «Современное состояние промыслового рыболовного фольклора поморов»
Я давно интересуюсь фольклором и культурой разных народов, поэтому в экспедиции уже сразу примерно понимала в какой области хочу делать исследование. Кроме того, моей конечной целью исследования была ИВР, поэтому настроена я была серьезно. Но до последнего я не могла придумать конкретную тему. Я решила просто спрашивать людей о фольклоре, выводить их на эти темы, и потом уже по собранным материалам смотреть, про какие темы фольклора больше всего информации. Где-то я ещё услышала про промысловый фольклор от преподавателей, и уже тогда постепенно сформировалась моя тема, она ещё видоизменилась в ходе экспедиции, становилась более узкой, плюс позже я просила ребят тоже спрашивать уже конкретно про морской и рыбацкий фольклор. Экспедиция и исследование дали мне несколько новых навыков. Например, до экспедиции я никогда не брала интервью и не знала, как правильно это делается. Также я научилась работать с научными источниками, правильно оформлять и писать исследование, расширила свои знания о русской и поморской культурах.
— Александра Кошкина, лицеистка 11-го класса направления «Естественные науки»
Исследование «Особенности поморского говора»
В ходе экспедиции в поморский посёлок Умба лицеисты Антон Афонин (11-й класс направления «Востоковедение»), Варвара Подшибякина и Полина Обухова (9-й класс направления «Футуритет») исследовали местный диалект. Пока ребята готовились к поездке, они успели достаточно много узнать о поморском говоре, но их задачей было изучить живой диалект, услышать, как местные жители говорят на самом деле.
Мы брали интервью, записывали разговоры, затем разбирали их, расшифровывая записи, и искали особые слова, произношение, грамматику. Например, заметили характерное «оканье» и такие слова, как «дак» и «то». Особое внимание мы уделяли общению с местным коренным населением старшего возраста, так как в их речи могло сохраниться больше всего диалектных особенностей. Было сложно, потому что чистый диалект сейчас почти не услышать – его вытесняет обычная речь. Приходилось долго разговаривать, чтобы уловить настоящие диалектные черты. В этой ситуации нам сильно помогли сотрудники местного дома культуры. Мы посетили их выступление, где они рассказывали поморские сказки на поморском диалекте. Так нам удалось зафиксировать особенности местного языка пусть не в живой речи, но хотя бы во вторичном бытовании.
— Антон Афонин, Варвара Подшибякина, Полина Обухова
Отзывы о поездке
-
Евгения Сединина, лицеистка 10-го класса направления «Экономика и социальные науки»
Я давно хотела побывать на Русском Севере, так что я решила, что не стоит упускать возможность поехать с Лицеем в экспедицию в Умбу. Это абсолютно необычное и очень далекое от Москвы место, куда бы я вряд ли сама когда-нибудь добралась. Честно говоря, изначально от поездки я не ждала чего-то очень большого, но в итоге я осталась с огромным количеством ярких впечатлений.
Меня очень впечатлило, что в Умбе совсем другой ритм жизни, никто никуда не бежит, все, кто там живет, — очень спокойные. Когда находишься там долгое время, начинаешь сливаться с окружающим пространством и больше не хочется куда-то все время бежать. Мне очень понравился этот опыт, наверное, он помог мне перезагрузить голову перед учебным годом.
Я бы посоветовала поехать в такую поездку всем, кто ищет новых впечатлений! Даже если кажется, что проводить исследования — не ваше, возможно, поездка принесет что-то другое, но тоже важное для вас. Главное — не бояться открываться новому!
-
Полина Потапова
Я решила поехать в экспедицию, потому что уже была в одной в Мурманске и видела его с точки зрения геологии, а теперь захотелось увидеть русский север с другой стороны.
Эта экспедиция прошла довольно спокойно по сравнению с предыдущими, но она принесла много открытий. Люди на севере оказались вовсе не такими закрытыми, как о них говорят и нам удалось собрать достаточно материала для исследований.
Я бы посоветовала поехать в такую поездку ребятам, которые хотят получить опыт взятия глубинного интервью и готовы к затяжным разговорам. И в особенности тем, кому хочется узнать о культуре России, даже если интервью им кажется чем-то очень сложным.
-
Тимофей Воробьев, лицеист 8-го класса направления «Востоковедение»
Как-то в прошлом году мне пришло одно сообщение. «Заканчивается регистрация в экспедицию». Я предложил своему лучшему другу поехать — он отказался. Но я все же подумал: «Лучше я буду зарегистрирован, чем не буду». Так я и попал в экспедицию.
Для меня экспедиция стала лучшим событием прошедшего лета. Я ехал в поезде и думал: «Придется работать очень продуктивно, чтобы все сделать». Я очень волновался сначала, если что-то не получалось. А дальше… Я расслабился. Стал наслаждаться людьми и природой вокруг. Также экспедиция научила меня самостоятельности. Готовить на кухне со своей учительницей по химии было круто.
Я бы советовал поехать в экспедицию тем, кто устал от рутины. У меня мало свободного времени в обычной жизни, а Умба помогла мне перезагрузиться, отдохнуть, найти новых друзей и сделать свое первое, хоть и юморное, исследование.
-
Настя Ровенкова, лицеистка 11-го класса направления «Экономика и математика»
Изначально я ехала в экспедицию за эмоциями и впечатлениями. Мне очень хотелось необычно и полезно провести несколько дней своего лета, побывать в новом месте, познакомиться с новыми людьми и узнать, что из себя представляют экспедиции Лицея. Честно говоря, для меня было не столько важно, куда конкретно я еду и что я там буду делать, сколько с кем и когда. Я просто подумала, что это будет весело, и подала заявку.
Для меня экспедиция прошла чудесно. Я очень много говорила. Говорила с разными людьми: местными жителями, администрацией города, приезжими туристами, участниками экспедиции, сопровождающими. Говорила со всеми и обо всем, на все возможные темы, почти безостановочно. Много рефлексировала, много гуляла на свежем воздухе, много фотографировала. Это была душевная и насыщенная событиями поездка, которую я не забуду никогда.
Лично меня эта поездка на практике научила тому, как важно слышать, а не только слушать то, что говорят люди. Каждый человек приходит в твою жизнь не случайно. Он делится своим опытом и мнением. Порой, если постараться понять его, то можно узнать что-то новое и лучше понять себя.
Присоединяйтесь к гуманитарному треку в 2026 году, вся актуальная информация будет появляться в канале трека.