• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Практическая часть (промежуточное обсуждение исследований) по культурологии

Промежуточное обсуждение исследований по культурологии

Эмпирическая часть — это глава, полностью посвящённая вашему собственному исследованию. Если в первой (теоретической) главе вы даёте контекст темы, выделяете ключевые понятия и делаете обзор литературы, то в эмпирической части вы объясняете, как именно собираете данные, почему выбрали эти способы и какие результаты уже получились.

Консультация не является обязательной и не оценивается, но это отличная возможность вовремя заметить слабые места и усилить работу.

Зачем нужна встреча

●      Получить обратную связь по выбранным методам и плану сбора данных.

●      Проверить, достаточно ли данных для выводов

●      Обсудить первые результаты и следующие шаги анализа

●      Подумать о том, как совместить теоретическую и практическую главы

●      Сократить число ошибок на финальном этапе

 

Что подготовить:

Текст, в котором вы обосновываете метод (или методы) исследования а также описываете их применение. Основные аспекты, которые можно включить:

  1. Обоснование метода(ов). Важно объяснить, почему вы выбрали именно этот метод (например, только с помощью него можно проверить заявленную гипотезу или подобные методы обычно применяется в схожих академических исследованиях).
  2. Описание выбранного метода (методов) со ссылкой на источники (важно, что мы не можем просто сказать, что используем научный метод, например, “контент-анализ” и не описать пошагово, как именно он работает).
  1. Обоснование выборки (то есть материал, который вы будете анализировать) вашего исследования — сколько людей вы опросили, сколько мест посетили, сколько фильмов или журналов проанализировали.

Количество проанализированных вами данных должно быть достаточным, чтобы делать выводы по вашей работе. Например, недостаточно опросить 10 лицеистов, чтобы сделать вывод об отношении всех лицеистов к какому-нибудь культурному феномену. 

  1. Демонстрация  шагов, как именно дальше вы планируете работать с полученными данными (предоставить таблицы, в которых вы типологизируете информацию, предоставить схему структурного или формульного анализа)
  1. Специфика работы с приложениями (расшифровки полевых дневников или наблюдений, заметки из интервью или кадры из фильмов)

Примеры форматов данных:

● Интервью, наблюдение, антропологическое исследование: 1–2 страницы расшифровок с пометками (коды/темы), фрагмент полевого дневника с датами и местом

● Опрос: файл анкеты, выгрузка ответов (сводная таблица), 1–2 первые диаграммы (по желанию), описание того, как распространяли анкету и кто ответил.

●  Контент‑анализ текстов/медиа: список корпуса с критериями отбора, таблица с категориями анализа

● Анализ продуктов массовой культуры (фильмы, сериалы, клипы, игры): схема структурного или формульного анализа, таблица с ключевыми элементами (персонажи, конфликты, тропы, композиция), выдержки/кадры с пояснениями.

●  Визуальные/материальные источники: карточки объектов (что это, где/когда найдено, почему включено), фото/скриншоты с подписями и ссылками на место в таблице.


Уровни подготовки: «минимум» и «продвинутый»

Минимум:

●      0,5–1 стр. текста с обоснованием метода, описанием шагов и выборкой.

●   Список/таблица корпуса или 1–2 примера собранных данных (фрагменты расшифровок, черновая таблица, выгрузка опроса).

●      Короткий план ближайших шагов (5–7 пунктов).

Продвинутый:

●    Всё из «минимума» + начальная систематизация: категории с примерами, сводная таблица, первые графики/схемы.

●    Первые интерпретации: 2–3 наблюдения, которые уже вытекают из данных (с привязкой к теоретической главе).

Не забывайте, что одним из ключевых критериев, по которым оценивается ИВР — важна логика работы. Уже на этом этапе важно продемонстрировать системность и логичность вашей работы)

Удачи!

 


 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.