Интенсив для школьников
Единое направление объединяет литературу, обществознание, мировую художественную культуру, историю и русский язык. Участники учатся внимательно читать тексты и образы, работать с источниками, видеть культурные связи и строить точную аргументацию для решения олимпиадных задач.
текст / культура / общество
1 / О направлении
Литература развивает внимательное чтение, обществознание связывает идеи и процессы, МХК учит анализировать визуальный язык, история — критически работать с источниками, а русский язык — видеть устройство точной знаковой системы.
Формирование самостоятельных выводов у участников Сборов через работу с преподавателями и дискуссию со сверстниками.
2 / Дисциплины
На Сборах по литературе внимание сосредоточено на художественном тексте и олимпиадных форматах. Участники осваивают филологический анализ и учатся видеть сложные смысловые связи.
Перейти к программе ↓На Сборах по обществознанию участники работают с философией, экономикой, социологией, политологией и правом, учатся видеть связи между теорией и общественными процессами.
Перейти к программе ↓На Сборах по МХК участники не заучивают даты и имена, а исследуют, как меняются художественные стили, формы и смыслы и как искусство связано с историей, философией и обществом.
Перейти к программе ↓Историческое направление построено вокруг работы с источниками, интерпретациями и историческими моделями. Участники учатся видеть за датами долгие процессы и понимать логику эпох.
Перейти к программе ↓Сборы по русскому языку продолжают олимпиадные интенсивы Лицея НИУ ВШЭ. Программа развивает системное лингвистическое мышление и соединяет глубокую теорию с практикой.
Перейти к программе ↓3.1 / Дисциплина
На Сборах по литературе внимание сосредоточено на художественном тексте и олимпиадных форматах. Участники осваивают филологический анализ и учатся видеть сложные смысловые связи.
Для кого
Хочешь читать русские и зарубежные произведения глубже и внимательнее.
Нужны системный маршрут, сложные задачи и честная обратная связь по решениям.
Хочешь точнее формулировать мысль и находить сильные аргументы в тексте.
Программа / Литература
Разбираем композицию, повествование, образную систему и художественную деталь.
Ищем связи между эпохами, жанрами и литературными направлениями.
Пишем интерпретационные и аналитические тексты, обсуждаем аргументацию в условиях, приближенных к олимпиадным на итоговой олимпиаде РешиЛОС(ь).
Форматы занятий
Коллективные разборы и решения задач с преподавателем.
Проверяем знание контекста и развиваем читательскую интуицию в развлекательной форме на интерактивных парах.
Общаемся играем и учимся на тематических мероприятих от препоавателей и вожатых.
3.3 / Дисциплина
На Сборах по МХК участники не заучивают даты и имена, а исследуют, как меняются художественные стили, формы и смыслы и как искусство связано с историей, философией и обществом.
Для кого
Хочешь свободнее ориентироваться в живописи, архитектуре и скульптуре.
Стремишься читать визуальные образы и видеть детали, которые создают смысл.
Хочешь сопоставлять эпохи, стили и разные художественные языки для решения олимпиадных задач.
Программа / Мировая художественная культура
Смотрим, как меняется образ мира и человека в ранних культурных системах.
Сопоставляем художественные эксперименты и учимся видеть логику разрыва с традицией.
Работаем с контекстом, интерпретациями и аргументированными ответами.
Пишем интерпретационные и аналитические тексты, обсуждаем аргументацию в условиях, приближенных к олимпиадным на итоговой олимпиаде РешиЛОС(ь).
Форматы занятий
Разбираем композицию, символы и художественные приёмы.
Строим связи между стилями и культурными процессами.
Защищаем собственную интерпретацию произведения.
3.4 / Дисциплина
Историческое направление построено вокруг работы с источниками, интерпретациями и историческими моделями. Участники учатся видеть за датами долгие процессы и понимать логику эпох.
Для кого
Хочешь понимать не только что произошло, но почему это стало возможным.
Нравится анализировать документы, карты, изображения и версии.
Хочешь писать сильные исторические эссе и доказывать позицию.
Программа / История
Проверяем происхождение, позицию автора и границы исторического свидетельства.
Сопоставляем процессы и рассматриваем события в широком контексте.
Строим тезис, аргументацию и работаем с заданиями повышенной сложности.
Пишем интерпретационные и аналитические тексты, обсуждаем аргументацию в условиях, приближенных к олимпиадным на итоговой олимпиаде РешиЛОС(ь).
Форматы занятий
Анализируем документы, карты и визуальные материалы.
Проверяем разные объяснения одного исторического события.
Учимся доказывать и корректно оспаривать позицию.
3.5 / Дисциплина
Сборы по русскому языку продолжают олимпиадные интенсивы Лицея НИУ ВШЭ. Программа развивает системное лингвистическое мышление и соединяет глубокую теорию с практикой.
Для кого
Хочешь видеть за привычными словами устройство большой и точной системы.
Нужны этимология, лингвистические задачи и разбор нестандартных явлений.
Хочешь попробовать профессиональный способ работы с языком.
Программа / Русский язык
Исследуем, как устроено слово: от звука и морфемы до истории его формы.
Разбираем связи внутри предложения и учимся строго доказывать языковые гипотезы.
Работаем с этимологией, изменением значений и олимпиадными задачами высокого уровня.
Пишем интерпретационные и аналитические тексты, обсуждаем аргументацию в условиях, приближенных к олимпиадным на итоговой олимпиаде РешиЛОС(ь).
Форматы занятий
Коллективно сравниваем гипотезы и ищем самое сильное объяснение.
Решаем задачи перечневых олимпиад и ВсОШ.
Учимся замечать закономерности в незнакомом материале.
4 / Команда
Литература
Академический руководитель
Обществознание
Академический руководитель
История и МХК
Академический руководитель
Русский язык
Академический руководитель5 / Атмосфера
Оставайся на связи
ЛОС(ь)
Оставь заявку, чтобы первым получить информацию о программе, датах и старте набора на Лицейские олимпиадные сборы.
3.2 / Дисциплина
Обществознание
На Сборах по обществознанию участники работают с философией, экономикой, социологией, политологией и правом, учатся видеть связи между теорией и общественными процессами.
Для кого
ЛОС(ь) для тебя если...
Интересуешься гуманитарными науками
Хочешь связать идеи разных дисциплин в целостную картину общества.
Любишь обсуждать
Готов участвовать в дебатах и формулировать собственную позицию.
Хочешь понимать процессы
Стремишься применять теорию к реальным социальным кейсам.
Программа / Обществознание
Четыре блока
глубокого погружения
Блок 1Философия и человек
Обсуждаем свободу, ответственность, познание и основания ценностей.
Блок 2Общество и политика
Моделируем процессы, анализируем институты и политические решения.
Блок 3Экономика и право
Связываем нормы и стимулы с реальными кейсами и олимпиадными заданиями.
Блок 4Итоговая олимпиада
Пишем интерпретационные и аналитические тексты, обсуждаем аргументацию в условиях, приближенных к олимпиадным на итоговой олимпиаде РешиЛОС(ь).
Форматы занятий
Форматы занятий
Дебаты
Учимся слышать оппонента и точно отвечать на контраргументы.
Лекции и семинары
Пробуем себя в разборе и конструировании общественных процессов.
Анализ кейсов
Применяем теорию к неоднозначным практическим ситуациям.